随着信息技术的迅猛发展和新媒体环境的不断变化，国家对全媒体人才的需求达到了前所未有的高度。为了更好地对接国家政策要求，深化教育教学改革，leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院网络与新媒体专业、数据科学与大数据技术专业于2022年开始，启动了一系列人才培养方案调研活动。

此次修订以“学科破界、生态共建”为核心理念，通过跨校协同调研、校企双向对话，系统性探索教育链与产业链的融合路径，为智能化时代传媒人才培养提供创新范式。

一、启动调研：跨校协同与企业对话

2022年2月中旬，学院组建专项调研团队，先后赴武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校，以及多家行业领军企业展开深度调研。在高校调研环节，双方围绕新文科背景下的学科交叉培养展开研讨，重点探讨如何将人工智能、大数据等前沿技术嵌入人文社科课程体系。

1、高校调研环节

在高校调研中，技术类院校专家指出，传媒教育需建立“技术赋能”与“价值校准”的双轨机制。例如，在数据新闻、智能内容生产等课程中增设伦理审查模块，引导学生辩证分析算法推荐的文化传播偏向性，警惕工具理性对人文内涵的消解。这一共识为后续课程改革锚定方向——在技术应用中强化人文价值的根基性地位，使创新不止于工具迭代，更服务于文化传承与社会责任。

‌（2022年10月15日）

随着信息技术的迅猛发展和新媒体环境的不断变化，国家对全媒体人才的需求达到了前所未有的高度。为了更好地对接国家政策要求，深化教育教学改革，leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院网络与新媒体专业、数据科学与大数据技术专业于2022年开始，启动了一系列人才培养方案调研活动。

此次修订以“学科破界、生态共建”为核心理念，通过跨校协同调研、校企双向对话，系统性探索教育链与产业链的融合路径，为智能化时代传媒人才培养提供创新范式。

一、启动调研：跨校协同与企业对话

2022年2月中旬，学院组建专项调研团队，先后赴武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校，以及多家行业领军企业展开深度调研。在高校调研环节，双方围绕新文科背景下的学科交叉培养展开研讨，重点探讨如何将人工智能、大数据等前沿技术嵌入人文社科课程体系。

1、高校调研环节

在高校调研中，技术类院校专家指出，传媒教育需建立“技术赋能”与“价值校准”的双轨机制。例如，在数据新闻、智能内容生产等课程中增设伦理审查模块，引导学生辩证分析算法推荐的文化传播偏向性，警惕工具理性对人文内涵的消解。这一共识为后续课程改革锚定方向——在技术应用中强化人文价值的根基性地位，使创新不止于工具迭代，更服务于文化传承与社会责任。

10月15日）

随着信息技术的迅猛发展和新媒体环境的不断变化，国家对全媒体人才的需求达到了前所未有的高度。为了更好地对接国家政策要求，深化教育教学改革，leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院网络与新媒体专业、数据科学与大数据技术专业于2022年开始，启动了一系列人才培养方案调研活动。

此次修订以“学科破界、生态共建”为核心理念，通过跨校协同调研、校企双向对话，系统性探索教育链与产业链的融合路径，为智能化时代传媒人才培养提供创新范式。

一、启动调研：跨校协同与企业对话

2022年2月中旬，学院组建专项调研团队，先后赴武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校，以及多家行业领军企业展开深度调研。在高校调研环节，双方围绕新文科背景下的学科交叉培养展开研讨，重点探讨如何将人工智能、大数据等前沿技术嵌入人文社科课程体系。

1、高校调研环节

在高校调研中，技术类院校专家指出，传媒教育需建立“技术赋能”与“价值校准”的双轨机制。例如，在数据新闻、智能内容生产等课程中增设伦理审查模块，引导学生辩证分析算法推荐的文化传播偏向性，警惕工具理性对人文内涵的消解。这一共识为后续课程改革锚定方向——在技术应用中强化人文价值的根基性地位，使创新不止于工具迭代，更服务于文化传承与社会责任。

2、企业调研环节

企业调研则深入行业一线，覆盖数字内容生产、融媒体运营、技术研发等领域的头部机构。调研显示，传媒行业对人才的需求已从单一技能向“技术驾驭力、创意策划力、运营思维力”三维复合模型跃迁。某科技企业代表提出，高校需打破传统教学场景的封闭性，将行业真实工作流转化为模块化教学任务。

例如，在短视频创作课程中，可同步植入用户画像分析、平台算法逻辑、跨渠道分发策略等实训内容，使学生从项目初期即建立“策划-生产-运营”全链条视角。多家企业现场展示了智能采编系统、虚拟制片平台等行业级技术工具，并提议通过校企联合开发认证课程、共建技术实训基地等方式，推动人才培养与产业需求的无缝衔接。

3、论证会：多领域专家共同研讨

调研结束后，学院召开跨领域论证会，邀请高校学者、企业技术主管、文化机构负责人组成联合评审组，围绕“人文底色与技术锐度的平衡机制”“产教融合的可持续模式”等核心议题展开多轮研讨。

二、未来规划：共建长效协作机制

此次修订标志着学院人才培养从学科本位向产业需求导向的系统性转型。学院宣布与参研高校、企业达成战略合作，计划共建“技术导师资源池”“产教融合创新平台”等长效协作机制。未来三年，将重点推进以下几项任务：

1、跨校课程共享：通过资源共享，实现优质教育资源的最大化利用。

跨校联合课程开发：除了资源共享外，还将与合作高校共同开发一系列跨学科、跨领域的全新课程。例如，结合人工智能与新闻传播学，开发智能新闻生产课程；结合大数据分析与媒体管理，开设数据驱动的媒体运营课程。

2、企业项目库建设：建立一个涵盖多个行业的项目库，供学生进行实践操作。

与多家行业领军企业合作，建立一个涵盖数字内容生产、融媒体运营、技术研发等多个领域的项目库。通过引入真实的行业项目，让学生在学习过程中直接面对实际问题，提升解决复杂问题的能力。

3、技术伦理评估工具开发：开发一套技术伦理评估工具，帮助学生在实践中更好地理解和应用技术伦理。

此次修订标志着学院人才培养从学科本位向产业需求导向的系统性转型。学院宣布与参研高校、企业达成战略合作，计划共建“技术导师资源池”“产教融合创新平台”等长效协作机制。

未来三年，将重点推进跨校课程共享、企业项目库建设、技术伦理评估工具开发等任务，通过教育资源与产业资源的持续互哺，构建动态响应行业变革的育人生态。通过多方协同，共植产教融合新生态，leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院将继续走在传媒教育改革的前沿，为社会输送更多优秀的全媒体人才。