通讯员 山今

AI时代如何构建人机共生教育新生态？leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院的《融合媒体运营》课程组给出的答案是：做到“既要更要还要”。

在短视频平台日均产生4000万条内容的2023年，leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司新闻传播学院《融合媒体运营》课程组就发现：传统的融媒体运营课程已落后行业需求太多，更为严峻的是，80%多的传媒类岗位新增“AI协作能力”要求，而学生实习拒收率却高达60%多。

不是学生不够努力，而是教学跟不上智媒生态的进化速度。DeepSeek横空出世后，经过高密度持续和反复思考和反思，作为全校学生必修课的《融合媒体运营》开始全面深化课程数智改革与创新。

经过一整个寒假的鏖战，十易其稿后，日前，《融合媒体运营》数智改革与创新最终方案出炉。

方案首先明确两大痛点。一是传统课程结构与内容滞后于“全程智能化”媒体生态，与智媒平台技术代差显著，教学评估体系难以量化人机协作效能；二是受限于学科布局和师资情况，数智教学系统开发相对乏力，学生思维能力提升面临挑战。

其次，方案明确必须走出认知误区：课程数智改革不是简单的工具应用课，而是传媒教育的范式革命。

结合leyu乐鱼体育全站官网（中国）有限公司特点和学情，决定力戒“芝麻大的核，西瓜大的壳”形式主义，不去简单比拼数智教学软件开发，而是牢牢扭住“会用AI”这个牛鼻子，首先做到“既要更要”：既要扎实推进“人机协作”，提升“会”的应用，更要强化课程内涵建设，心无旁骛坚决打好“会”的基础。

在“既要更要”方针指引下，以创建“AI深度嵌入考核-互动双循环生态”为抓手，强化内涵建设，同时辅之以资源整合，将媒体和企业现有数智资源嫁接进课程，大力推进“人机协作”教学，打造人机共生教育新生态。

内涵建设落脚“四求”和“两重”。

课程内容教学求慢、求难、求少、求拙，助力学生吃透基础理论、高远目标、问题导向、远离无效求真知，激发基础理论学习和创新热情；重批评和解惑。用批判性思维培养牵起AI时代融合媒体运营认知和应用千条线，同时，立足AI时代传道受业解惑重在解惑的根本性转变，秉承“独学而无友，则孤陋而寡闻”，放大互动解惑效能，“四求”和“两重”同时发力，打牢“会”的基础。

致力于打牢基础的同时，全面引入AI赋能教学。嫁接相关媒体和企业的数智软件系统，推进AI技术与互动、考核的深度融合，构建人机协同的三元耦合生态，着力培养AI时代“算法驯兽师”。

秉承及时、权威、丰富、多样理念建设线上资料互动专区，并创新性地将出互动题的过程纳入互动环节，推动人机PK的同时，推行师生PK，重塑师生关系,以多维互动，驱动课程内容的学习和反思；加大考核力度，尤其是“人机协作”考核力度，增加“实践报告”和“AI互动报告书”考核环节，全程驱动学生链接AI认知代理模块、多模态内容生成框架、智能传播效果预测模型和五维智能评估矩阵等，考评过程性数据、生成式作品、人机协作度、价值观一致性和商业价值转化等，以考核驱动“AI协作能力”提升。

做到“既要更要”后，立足实践课实战达成实操能力的“还要”。围绕人机协同领导力（AI工作流设计/算法干预策略）、数据叙事创造力（多模态内容智能生成与优化）、智能伦理判断力（AIGC版权/算法偏见识别）等进行PK演练，以实战促实操能力的提升，比如，进行现场演示深度伪造视频破解过程的PK等。

课程数智教学改革与创新初见成果，第一次AI认知和内容定位内容课结束时，学生纷纷表示“AI味很浓，现在就想与老师进行‘人机协作’PK”。